Text
JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) - Journal of Physics Education VOL 3, NO 1 (2019): MARCH 2018
Analysis of Student Difficulties in Understanding The Concept of Newton's Law of Motion
10.26737/jipf.v3i1.161
Muhammad Erfan, Tursina Ratu
Identifikasi Kuantitas Siswa yang Miskonsepsi Menggunakan Three Tier-Test Pada Materi Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
10.26737/jipf.v3i1.331
Putri Retno Artiawati, Riski Muliyani, Yudi Kurniawan
Analisis Model Pembelajaran Tipe Think-Pair-Share Berbasis Pemecahan Masalah Terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa
10.26737/jipf.v3i1.335
Sumarli Sumarli
Pengembangan Buku Petunjuk Praktikum IPA Berbasis Model Pembelajaran POE (Predict Observe Explain) Pada Materi Usaha dan Energi
10.26737/jipf.v3i1.332
Rin Agustia Nur Maulida, Intan Kusumawati, Andika Kusuma Wijaya
Rancang Bangun Alat Praktikum Gerak Jatuh Bebas Dengan Stopwatch Otomatis Sederhana
10.26737/jipf.v3i1.347
Haris Rosdianto
Isolasi Dye Organik Alam dan Karakterisasinya Sebagai Sensitizer
10.26737/jipf.v3i1.338
Nurussaniah Nurussaniah, Anita Anita, Boisandi Boisandi
The Enhancement of Consistency of Interpretation Skills on the Newton’s Laws Concept
10.26737/jipf.v3i1.411
Miskonsepsi Buku Ajar Fisika SMA Kelas X Pada Pokok Bahasan Dinamika Gerak
10.26737/jipf.v3i1.440
Fachmi Nurdiansyah, Andika Kusuma Wijaya, Eka Murdani
| JN-FPIK-PF-013 | Perpus FPIK | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain